Организация занятий в 3-5 классах общеобразовательных организаций по развитию письменной речи.
В предложенном методическом пособии авторы предложили систему работы с детьми после кохлеарной имплантации по формированию и развитию у них самостоятельной устной и письменной речи в условиях инклюзивного образования.
В методическое пособие включены примерные годовые тематические планы проведения индивидуальных занятий. Материал пособия систематизирован, сгруппирован и распределен для 3, 4 и 5 классов общеобразовательных организаций. Методическое пособие адресовано учителям, в классах которых обучаются дети с кохлеарным имплантом, сурдопедагогам, тьюторам, а также родителям имплантированных школьников. В комплекте к данному методическому пособию выпущены три рабочие тетради: для 3, 4 и 5 классов, в которые включены упражнения для развития письменной и устной речи, тексты и задания к ним.
